教练型领导进阶必修课
练就领导者的“分身术”
重塑思考模式 激活团队能量
领导者相当于战斗机的驾驶舱，起到引领航向的重要作用。《哈佛商业评论》发表文章指出，领导者最困难的转变之一是从“做”到“领导”。作为领导者，凡事亲力亲为难免力不从心，同时忙忙碌碌也并不一定卓有成效。
二十一世纪的领导者，要想保持持续的竞争优势，就要避免成为一个“超大的个人贡献者”，而是要拓宽视野，扩大格局，提高站位，掌握最先进的管理理论、技能和方法，真正由“做”转变为“领导”。
《核能领导力》是什么？
《核能领导力》是成功使者为领导者系统提升领导力专门设计的课程，自2008年6月在北京首次开课，历时18年，已经在全国开办了170余期，支持了上万名领导者，受到各领域领导者的一致好评。
《核能领导力》将道、法、术、器、势相结合，设有《规划与落地》《运营管理与4D识人》《教练技能》《运营管理》四大模块，系统提升领导者的战略思维与实战能力，助力医院实现高效运营与可持续发展。
课程价值
洞悉组织发展规律，掌握科学规划方法；
精准识人用人，实现人才最优配置；
升级管理理念，掌握教练型领导实战工具；
破解运营难题，推动医院精细化管理与高质量发展。
课程模块
《规划与落地》模块
»课程简介
该模块旨在帮助领导者统一组织核心理念，凝聚团队力量，排除干扰，激发团队潜能，突破组织发展与个人发展的瓶颈。课程提供“教练型领导”的独特视角和问题解决之道，兼具理论、方法与实用工具，回归管理本质，领悟管理真谛。
»课程内容
公立医院规划制定与落地攻略，实际案例拆解与复盘
公立医院如何通过战略规划与布局，明确自身发展定位
运用实战管理工具和模式，打造高效能管理团队
从国考能力提升、运营能力提升、学科建设规划等维度，剖析医院突破方向
《运营管理与4D识人》模块
»课程简介
该模块涵盖4D组织识人、4D组织用人、4D领导力修炼三大核心内容，引入4D团队识人法，帮助学员认识并接纳自己，理解他人，实现科学识人、合理用人，做到人岗匹配，释放团队潜能。
»课程内容
管理者如何打造4D团队，服务于医院运营管理
教练型领导模式与4D系统在团队管理中的应用
八项高绩效行为及其修炼关键要素
改革驱动下人才强院的实践逻辑
文化建设赋能医院高质量发展
开拓事业人为先，识人用人育才干
《教练技能》
»课程简介
“工欲善其事，必先利其器。”该模块学习教练型领导的工作模型、沟通模式和实战应用工具，帮助领导者激发下属动力，聚焦团队目标，推动高效行动，实现个人与组织共同发展。
»课程内容
管理发展趋势及最新管理模式
教练型领导的核心五步工作模型
教练型领导核心能力解读
教练型领导之强有力发问
打造教练型团队工具与实操
DRG/DIP下医院运营增效
医院优化收入结构举措
教练型领导在管理中的实战应用
《运营管理》
»课程简介
公立医院发展迎来关键期，面临患者需求多样、医疗资源紧张、运营管理复杂等挑战。本模块助力医院破解运营难题，提升精细化管理水平，真正实现“向管理要效益”。
»课程内容
建立高效运营管理体系，提升运营管理效能
激发各层级积极性，深化全员运营管理意识
DRG/DIP与绩效考核下的运营管理思路与举措
医院运营管理实操案例分享
学员分享
《规划与落地》
1.“有目标有规划的人生是旅行，没有目标没有规划的人生是流浪”，通过老师讲解10年规划和1年规划，以及平衡轮的理论工具，对这句话有了更深入的领悟，对规划的意义也更加清晰。其实，以前也有规划，只是比较单一。对照老师的四个象限，自己只做了其中一个个人象限的小部分，基本就属于“流浪”了。学习回去，先带领老婆孩子各自做一个10年和1年规划，并且自己带头率先按照规划逐步实施，开启幸福全家的快乐“旅行”！
2.通过学习，使我对如何规划有了更深刻的认识和理解，规划确实应贯穿我们一生，又无处不在。作为院长，我要带领团队设计好医院的一年规划、三年规划、十年规划，真正实现患者受益、职工受益，真正打造出一所医患和谐、充满温馨的诊疗天堂！
《运营管理与4D识人》
1.这次课程改变了我固有的观念。自己原来抱着“我是党员我先上”的想法，眉毛胡子一把抓，工作完成不够理想，对分管科室负责同志亦经常埋怨。通过学习，反观自己从来就没了解过他人，也不认识自己，只知道努力去干，凭感觉安排事情。《4D识人》为单位用人选人起到指导性作用，特别是单位越来越大，各年龄层次的人都有，更需要《4D识人》帮助我们选人用人，组建好强大的组织平台，人员达到最优配置。
2.这一课确实是我很喜欢很渴望的一课！作为医院领导班子成员，我将努力运用好4D，发挥好自己及团队的最大效能，以达到我们共同追求的目标，扬长避短，快乐工作生活，实现自身和团队的价值。
《教练技能》
1.对照老师所讲，自己就是典型的保姆型领导，只会事必躬亲去解决问题，这样科室的人才成长缓慢，依赖性强，通过老师现场实练，完美展示了成功使者五步曲。工欲善其事，必先利其器，在以后的工作中我会慢慢学习和应用，逐渐掌握这项技能，每天进步一点点！
2.对于度量尺的应用，感觉耳目一新。我们在平时的工作中虽然也十分注重工作方法，但都没有这种方法有力有效。平时工作很难发现自己在管理上的不足，总认为自己是对的，通过学习才知道其实并不是这样。我将把学习到的这些技能充分应用到医院管理的各个层面，进一步提升领导班子和中层干部的管理能力，形成良性循环、互动发展。
《运营管理》
1.运营管理培训，为我拨开了繁杂事务的重重迷雾。以前处理工作，多是“见招拆招”，培训后才惊觉，每个环节本可像精密齿轮严丝合缝，一套科学体系赫然眼前。讲师分享的案例，让我深知数据收集与分析并非纸上谈兵，而是运营的“导航仪”。此刻再审视手头的工作，我已经开始琢磨怎么优化流程，如何提升效率，将所学化为实打实的竞争力，落地开花。
2.随着医改进入深水区，医院也面临着前所未有的挑战，运营管理成为了医院生存与发展的关键力量。在艰难时刻，听了老师们深入浅出的课程，受益匪浅。医院每年都会制定工作计划，但是具体落地情况差强人意，韩老师的各种运营数据，让我们学会更好地把握工作重点，让工作计划落地。
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